为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推动专业教育与思政教育深度融合，4月22日下午，新能源产业学院在B栋208教室顺利开展课程思政公开教学活动。校长刘权辉、教务处副处长甘游亮、学院教学口领导及全体专兼职教师到场观摩，2024级环境工程技术（1）班同学参与课堂学习，活动由学院副院长夏红英主持。
本次公开课由专职教师周炳煌主讲“土壤重金属污染修复技术”。课堂上，周炳煌老师以土壤污染实景图片导入，围绕修复定义、核心原则、三大技术体系、典型工艺及本土案例展开教学，系统讲解物理修复、物理化学修复、生物修复的原理、优缺点与适用场景，并结合江西红壤治理实践，融入生态文明、土壤安全、人与自然生命共同体等思政元素，引导学生树立生态保护与责任意识。课堂采用问题驱动、案例讨论、技术对比等方式，互动充分，层次清晰，实现“知识传授、能力培养、价值引领三位一体的教学目标。公开课结束后，现场开展评课交流环节。参会教师与领导依次点评，充分肯定课程亮点并提出改进建议。其中陈钰莹老师表示，周炳煌老师授课声音洪亮、PPT美观整洁，专业案例典型精准，搭配直观图片有效降低知识理解难度，课堂呈现效果良好。林小平老师建议，教学举例可进一步增加本土案例比重，贴近区域生态治理实际，增强学生代入感与实践认知。教务处甘游亮副处长指出，本节课课程思政示范效果突出，教师角色定位准确，师生互动充分，教学基本功扎实，注重情感价值教育；同时提出不足：重金属污染与举例对应性不足，国家战略层面的融入可更鲜明。
校长刘权辉作总结点评，他认为本节课整体条理清晰、实践融入充分，能够将工程技术与生态理念有机结合。同时提出改进方向：一是重点、难点应该充分利用现代化教学手段呈现，精准攻克核心知识点，强化学生对关键内容的理解与掌握；二是举例应更贴近学生生活，做到可亲可感、恰当适用。
此次课程思政公开课，为教师搭建了交流学习、互促共进的平台，有效推动课堂教学改革与思政元素创新融入。未来，新能源产业学院将持续深化课程思政建设，把生态文明理念、工程伦理素养与专业教学紧密结合，不断提升育人质量，培养更多兼具专业能力与家国情怀的技术技能人才。
